Matemática em uma nova visão
sábado, 5 de maio de 2012
quarta-feira, 2 de maio de 2012
Exercícios de números decimais
- Qual é a alternativa que representa a fração 9/2 em números decimais?
a. 3,333 b. 4,25 c. 5,01 d. 4,5
- Qual é a alternativa que representa a fração 35/1000 em números decimais?
a. 0,35 b. 3,5 c. 0,035 d. 35
- Qual é a alternativa que representa o número 0,65 na forma de fração?
a. 65/10 b. 65/100 c. 65/1000 d. 65/10000
- Observe as frações e suas respectivas representações decimais.
- 3/1000 = 0,003
- 2367/100 = 23,67
- 129/10000 = 0,0129
- 267/10 = 2,67
a. I e II b. I e IV c. I, II e III d. I, II, III e IV
- Qual é a alternativa que representa a soma dos números decimais 0,65 e 0,15?
a. 0,70 b. 0,77 c. 0,67 d. 1,00
- Qual é a alternativa que representa a soma 4,013+10,182?
a. 14,313 b. 13,920 c. 14,213 d. 14,083
- Qual é a alternativa que é igual à subtração do número decimal 242,12 do número decimal 724,96?
a. 48,284 b. 586,28 c. 241,59 d. 482,84
- Qual é a alternativa que representa a subtração 3,02-0,65?
a. 2,37 b. 3,37 c. 1,32 d. 23,7
Exercícios de Números Decimais
Exercícios de
Números Decimais
Dada a fração, diga que número decimal ela
representa: a) ![]() b) ![]() c) ![]() d) ![]() e) ![]() f) ![]() Dado o número decimal, diga a que fração corresponde: a) 0,566 b) 0,13 c) 0,00098 d) 0,077 |
Operações com números decimais
ØAdição:
Quando se adiciona um número
decimal com outro número decimal, a regra deve ser "Número inteiro abaixo
de número inteiro, vírgula abaixo de vírgula e casa decimal
abaixo de casa decimal.“
Exemplo:
23,35
+ 12,56
35,91
ØSubtração:
Quando se subtrai um número decimal com outro
número decimal, a regra deve ser "Número inteiro abaixo de número inteiro,
vírgula abaixo de vírgula e casa decimal
abaixo de casa decimal.“
Exemplo:
-
12,56
10,89
ØMultiplicação de números decimais:
Pela regra prática
(válido quando o multiplicador ou o divisor é uma potência de 10)
Quando
se multiplica um número decimal por 10, 100, 1000, ou qualquer outra potência de 10, a vírgula anda uma casa decimal para a direita, de acordo com o número de zeros no multiplicador. Isso é
chamado de "regra prática".
Ex:
0,56 X 100 = 56
12,00 X 100 = 1200
350,33 X 10 = 3503,3
12,00 X 100 = 1200
350,33 X 10 = 3503,3
Do
mesmo jeito é a divisão por qualquer potência de 10, só que dessa vez a vírgula
anda uma casa decimal para a esquerda para cada zero do divisor.
Ex:
1200000 ÷ 100000 = 12
5,55 ÷ 10 = 0,555
5,55 ÷ 10 = 0,555
Multiplicação
Ordinária
Para
multiplicarmos um ou dois
números com vírgula, efetuamos a multiplicação
"esquecendo-se" da vírgula. Quando obtemos o produto, conta-se
quantas casas depois da vírgula os dois números decimais possuíam juntos e
marcam-se estas casas no produto.
Ex:
1,25 X 0,56 = 0,7000
Também
podem ser chamados de dízima periódica, caso apresentem repetição, ou números irracionais caso não
apresentem repetição.
1,7575647856487543785348738745374...
2,2222222222222222222222222222222...
5366576,7558967589675895634896687...
67,687764986357348963894439864386...
2,4832483248324832483248324832483...
Números decimais
ØO que são Números Decimais ?
são numerais que indicam um
número que não é inteiro. Geralmente após o algarismo das unidades,
usa-se uma vírgula, indicando que o algarismo a seguir pertence à ordem das
décimas, ou casas decimais.
ØExemplos de Decimais:
ü0,05
ü0,81
ü0,797
ü0,6786
ü0,78776
ü1,5766786856
ü21,22255555121111
ØComo
transformar uma fração
decimal
Para transformar uma
fração decimal
em um numeral decimal escreve-se o
numerador da fração com
tantas ordens
( casas ) quantos forem os zeros do
denominador.
81/100 = 0.81
terça-feira, 1 de maio de 2012
Exercicios relacionados
Exercícios:
1)Coloque os
antecessores dos números abaixo;
a)21:..............
b)14:..............
c)5:................
d)29:..............
e)33:..............
f)47:..............
g)80:..............
h)65:..............
2) Coloque os sucessores dos números abaixo?
a)25:..............
b)12:..............
c)6:...............
d)41:.............
e)39:.............
f)63:..............
g)52:..............
h)85:...............
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